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尊师重道类作文写作素材
时间:2022-09-04 00:18 点击次数:
本文摘要:尊师重道类作文写作素材 古之学者必有师,师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈尊师重道是中华民族传统美德,古往今来,代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的智慧智慧。尊师重道是指尊敬师长,重视老师的教诲。 这个成语最早泛起在《后汉书•孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”古语有云:“国将兴,必贵师而重傅”,“师者,人之模范也”,“一日为师,终身为父”,“人有三尊,君父师是也” 等等。这充实体现了中华民族“尊师”的道德看法。 古代流传下来许许多多这方面的故事。

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尊师重道类作文写作素材 古之学者必有师,师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈尊师重道是中华民族传统美德,古往今来,代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的智慧智慧。尊师重道是指尊敬师长,重视老师的教诲。

这个成语最早泛起在《后汉书•孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”古语有云:“国将兴,必贵师而重傅”,“师者,人之模范也”,“一日为师,终身为父”,“人有三尊,君父师是也” 等等。这充实体现了中华民族“尊师”的道德看法。

古代流传下来许许多多这方面的故事。如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。“重道”是我国传统文化的重要特征。

我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个条理。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的论述。

“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问,最终的追求目的。孔子说:“朝闻道,夕死可矣”。

昔人说:“一日为师,终身为父”,昔人尊师重道的精神,被后世传为韵事,令人学习和敬仰,使人追求高尚的道德和树立高贵的信仰,敬师德、学师德和永铭师恩。由于历代提倡尊师重教、尊师敬长,古代流传下来这方面的故事许许多多。如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等。

这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳怨,虔诚拜师的历程,也展示了师者德高望重,悉心育人,传道授业的高贵的思想境界。尊师重道在近现代越发得以发扬。毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等无产阶级革命家都是尊师重道的范例。他们身为首脑人物,对自己的老师们执门生之礼;他们博学多才,仍虚心勤学,以长为师;他们不仅重视学业的进步,更重视自己品德和意志的修养1、尊师重道终成大器 东汉时代,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难过的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,可是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。

”所以他就拜郭林宗为老师,而且派仆众侍奉老师。可是郭林宗体弱多病,有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候,郭林宗便呵责他煮得欠好,而魏昭就再煮一次。这样一连三次,到了第四次,当魏昭再端粥来而又没有欠好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”于是大喜,将毕生所学的都全部教给了魏昭,而魏昭也终成大器。

2、唐太宗教子尊师唐太宗李世民是唐朝开国天子,是我国历史上一个少有的明君,他明白国家要兴望蓬勃,长治久安,搞好子女教育很是重要,认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此,他给几个儿子选择老师都是德高望重,学问渊博的人。而且,一再申饬子女一定要尊重老师。

一次,太子的老师李纲因患脚疾,不能行走。怎么办呢?在封建社会内里,后宫森严,除了天子和他的后妃、子女可以坐轿后,其它官员不要说坐轿,就是收支也是坐卧不宁的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇太子亲自迎老师。

厥后,唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天,他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气,他当着王圭的面品评儿子说:“以后你每次见到王圭,如同见到我一样,应当尊敬,不得有半点放松。

”今后,魏王见到老师王圭,总是好好恭迎,听课也认真了。由于唐太宗家教很严,他的几个儿子对老师都很尊敬,从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为韵事。3、程门立雪宋朝时,杨时和他的朋侪游酢一块儿去参见程颐,可是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了。

这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭敬重敬侍立一旁,不言不动,如此等了泰半天,程颐才逐步睁开眼睛,见杨时、游酢站在眼前,吃了一惊,说道:“啊!他们两位还在这儿没走?” 这时候,门外的雪已经积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐心的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德,一直受到人们的歌颂。

“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和恳切求学的精神。注:程颢、程颐俩兄弟既是著名的理学家,又是著名的教育家。他们是宋明理学的奠基人,恒久在洛阳讲学传道,开创了宋代四大学派之一的洛学。

4、敬重师傅天子善报 明朝时在四川灌县有一位银匠,名叫何云发,他平日侍奉师傅很是敬重老实。每次若在门路上遇到师傅,他一定双手拱立,恳切敬意地向师傅问好。

不久他的家徐徐地富有起来,可是完婚多年却一直没有子女,有一天他妻子梦到神来托梦说:“你掷中原来注定没有子女,但因你的丈夫明白敬重师傅,所以上天许你生个贵子。”厥后他们匹俦果真生了贵子,并获得这贵子的孝顺供养,一生衣食丰盛。

5、毛泽东:老师应上座徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。当徐老60华诞时,毛泽东写了一封热情洋溢的信,表现自己的佩服之情,信上说:“一日为师,终身为父。你是我30年前的先生,你现在仍是我的先生,你未来肯定还是我的先生……”新中国建立之初,徐特立应毛泽东邀请从南方来到北京,毛泽东在中南海家中专做了湘笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。毛泽东说:“没有佳肴吃。

” 徐特立表现“人意好,水也甜”。上桌时,毛泽东要徐特立坐上席,徐老说:“您是全国人民的主席,应该坐上席。

”毛泽东谦让道:“您是主席的老师,更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。几天后,毛泽东还把自己的呢大衣给老师,作送别礼。古往今来,尊师重道,已成传统,代代相传。

特别是在新中国建立以后,为确立人民教师的政治职位,国家决议从1985年起每年9月10日为教师节。经全国人大常委会通过的《中华人民共和国教师法》从1994年1月1日起正式实施。

以执法手段保障教师的正当权利,提高教师的待遇和社会职位,这是中国教育史上第一次,对中国牢靠树立尊师重教、尊师敬长的良好社会风俗将起到重要的稳定和保障作用。青少年学生要继续和弘扬尊师重道这一传统美德,首先要自觉做到尊敬老师,尊重老师的劳动,接受老师的教诲,听从教职工的治理。对老师有意见和要求,能善意老实地提出来,不许顶嘴老师。

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要明确,师,是特殊的“长”;师生关系,是特殊的长幼的关系。从这个角度尊师也是敬长的体现。其次要尊重知识。

教育是流传知识、创新知识、通报文明、造就人才的有组织、有目的的运动,是高贵的社会公益事业。全社会重视支持教育事业,这是国家文明的重要的标志。教育青少年学生尊师重教,其目的是教育学生通过尊师更好的学习知识,学会做人。长大后,在各条战线上成为一名尊师重道的劳动者和接棒人。

人之所以称为人,在于人类可以缔造文明,而文明说到底不外是一种积累与通报。每一代父老都把其积累的履历和知识传给下一代,才有了人类的今天。所以,对于青少年学生,应该养成谦虚礼貌之类的好品德、好习惯,尊敬老师、尊重知识、尊重人才,只有这样,才气从父老手里学到知识与本事,使其继续、发扬。

【尊师名言】古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦务学不如务求师。

——杨雄经师易遇,人师难遇。——司马光为学莫重于尊师。——谭嗣同明师之恩,诚为过于天地,重于怙恃多矣。

——葛洪师道既尊,学风自善。——康有为《政论集•在浙之演说》。


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